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Chromebook, Digitalización, GSuite for Education, TIC, Vedruna
El desarrollo e implantación de las tecnologías de la información y la comunicación en todos los ámbitos de la sociedad ha ido a un ritmo vertiginoso. Sin embargo, este desarrollo no ha ido en paralelo en el ámbito escolar a pesar de ser reconocida su importancia y el valor de las mismas para capacitar a los alumnos a vivir en un mundo altamente tecnológico. Familias e instituciones educativas no han respondido al reto pese a poner en manos de los más jóvenes dispositivos muy potentes.
Algo parece que ha ido cambiando hace algunos años con la introducción de las salas de informáticas en los centros, el de algún ordenador en el aula, etc. Pero el modelo no respondía a las necesidades educativas. Las razones eran muchas, entre las que cabe citar el miedo de muchos educadores a las tecnologías, la mala conexión a internet; la pérdida de tiempo que suponía encender y apagar, mantener dispositivos, licencias… Poco a poco se ha ido extendiendo la presencia de dispositivos en las aulas para el profesor y finalmente los alumnos han introducido dispositivos propios. El modelo de aula de informática ha quedado obsoleto, si quieres integrar las TIC en tu metodología observas que la solución pasa por el aula. Aún así, siguen vigentes muchas de las dificultades anteriores que impiden que lo digital tenga un impacto positivo e innovador en el aula. Sigue leyendo